Contesta la siguiente actividad en línea:
Límite: Jueves 27 de Febrero del 2020
lunes, 24 de febrero de 2020
jueves, 20 de febrero de 2020
Actividad de Aprendizaje #16.- Circuito con un potenciometro. (Simulación)
TAREA NO. 1.- ACCEDE A LA PLATAFORMA DEL SIMULADOR "TINKERCAD" CON TU NOMBRE DE USUARIO Y CONTRASEÑA.
TAREA NO. 2.- DESARROLLA EL SIGUIENTE CIRCUITO Y RECUERDA DARLE UN NOMBRE COMPUESTO POR LAS INICIALES DE TU NOMBRE COMPLETO (COMENZANDO POR APELLIDOS) + EL NÚMERO DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.
NOTA 1: LA RESISTENCIA ES DE 220 OHMS.
NOTA 2: LOS LEDs DEBEN SER DE COLOR AZUL.
TAREA NO. 3.- DESPUÉS DE HABER COMPROBADO QUE LOS LEDs ENCIENDEN (SI NO LO HACEN, ALGO HAZ HECHO MAL Y DEBES REVISAR EN DONDE TIENES EL ERROR); INVESTIGA LA RESPUESTA A LA SIGUIENTE PREGUNTA:
¿QUE ES UN CIRCUITO EN PARALELO?
LA PREGUNTA Y LA RESPUESTA LA VAS A TRANSCRIBIR A MANO EN EL REPORTE DE LA PRACTICA, JUSTO EN LAS LINEAS DEL APARTADO NÚMERO 4, QUE DICE: "EXPLICA CUAL ES EL APRENDIZAJE(S) QUE ADQUIRISTE CON LA PRÁCTICA: "
TAREA NO. 4.-
A) TOMA TU EVIDENCIA (RECUERDA QUE EN EL CASO DE SIMULACIONES, DEBE SER UNA CAPTURA DE PANTALLA DONDE SE APRECIE EL CIRCUITO FUNCIONANDO Y EL NOMBRE ASIGNADO AL MISMO).
B) LLENA TU REPORTE DE PRACTICA (EN EL FORMATO PROPORCIONADO) E INTEGRA A TU CARPETA DE EVIDENCIAS.
Actividad de Aprendizaje #14: Circuito con varios pulsadores (Simulación en Tinkercad)
TAREA NO. 1.- ACCEDE A LA PLATAFORMA DEL SIMULADOR "TINKERCAD" CON TU NOMBRE DE USUARIO Y CONTRASEÑA.
TAREA NO. 2.- DESARROLLA EL SIGUIENTE CIRCUITO Y RECUERDA DARLE UN NOMBRE COMPUESTO POR LAS INICIALES DE TU NOMBRE COMPLETO (COMENZANDO POR APELLIDOS) + EL NÚMERO DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.
NOTA 1: LAS RESISTENCIAS SON DE 330 OHMS.
NOTA 2: LOS LEDs DEBEN SER DE COLOR AZUL.
TAREA NO. 3.- DESPUÉS DE HABER COMPROBADO QUE LOS LEDs ENCIENDEN (SI NO LO HACEN, ALGO HAZ HECHO MAL Y DEBES REVISAR EN DONDE TIENES EL ERROR); INVESTIGA LA RESPUESTA A LA SIGUIENTE PREGUNTA:
¿QUE ES UN CIRCUITO EN PARALELO?
LA PREGUNTA Y LA RESPUESTA LA VAS A TRANSCRIBIR A MANO EN EL REPORTE DE LA PRACTICA, JUSTO EN LAS LINEAS DEL APARTADO NÚMERO 4, QUE DICE: "EXPLICA CUAL ES EL APRENDIZAJE(S) QUE ADQUIRISTE CON LA PRÁCTICA: "
TAREA NO. 4.-
A) TOMA TU EVIDENCIA (RECUERDA QUE EN EL CASO DE SIMULACIONES, DEBE SER UNA CAPTURA DE PANTALLA DONDE SE APRECIE EL CIRCUITO FUNCIONANDO Y EL NOMBRE ASIGNADO AL MISMO).
B) LLENA TU REPORTE DE PRACTICA (EN EL FORMATO PROPORCIONADO) E INTEGRA A TU CARPETA DE EVIDENCIAS.
Actividad de Aprendizaje #15: Circuito con varios pulsadores (REAL)
TAREA NO. 1.- DESARROLLA DE FORMA REAL CON TUS COMPONENTES DE PRACTICA, EL CIRCUITO QUE ELABORASTE Y VERIFICASTE EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ANTERIOR, UTILIZANDO LOS MISMOS ELEMENTOS Y LOS COMPONENTES CON LAS MISMAS CARACTERÍSTICAS.
TAREA NO. 2.-
A) TOMA TU EVIDENCIA (RECUERDA QUE EN ESTOS CASOS, ES UNA FOTOGRAFÍA DONDE SE APRECIE EL PRODUCTO DE LA PRACTICA FUNCIONANDO).
B) LLENA TU REPORTE DE PRACTICA (EN EL FORMATO PROPORCIONADO) E INTEGRA A TU CARPETA DE EVIDENCIAS.
martes, 18 de febrero de 2020
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE #13.- Circuito con un pulsador (Real)
ESTA ACTIVIDAD DEBE REALIZARSE EN CLASE, EN PRESENCIA DEL DOCENTE.
TAREA NO. 1.- DESARROLLA DE FORMA REAL CON TUS COMPONENTES DE PRACTICA, EL CIRCUITO QUE ELABORASTE Y VERIFICASTE EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ANTERIOR, UTILIZANDO LOS MISMOS ELEMENTOS Y LOS COMPONENTES CON LAS MISMAS CARACTERÍSTICAS.
TAREA NO. 2.-
A) TOMA TU EVIDENCIA (RECUERDA QUE EN ESTOS CASOS, ES UNA FOTOGRAFÍA DONDE SE APRECIE EL PRODUCTO DE LA PRACTICA FUNCIONANDO).
B) LLENA TU REPORTE DE PRACTICA (EN EL FORMATO PROPORCIONADO) E INTEGRA A TU CARPETA DE EVIDENCIAS.
Actividad de Aprendizaje #12.- Circuito con un pulsador (Simulación en TinkerCad)
TAREA NO. 1.- ACCEDE A LA PLATAFORMA DEL SIMULADOR "TINKERCAD" CON TU NOMBRE DE USUARIO Y CONTRASEÑA.
TAREA NO. 2.- DESARROLLA EL SIGUIENTE CIRCUITO Y RECUERDA DARLE UN NOMBRE COMPUESTO POR LAS INICIALES DE TU NOMBRE COMPLETO (COMENZANDO POR APELLIDOS) + EL NÚMERO DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.
NOTA 1: LA RESISTENCIA ES DE 220 OHMS.
NOTA 2: LOS LEDs DEBEN SER DE COLOR AZUL.
TAREA NO. 3.- DESPUÉS DE HABER COMPROBADO QUE LOS LEDs ENCIENDEN (SI NO LO HACEN, ALGO HAZ HECHO MAL Y DEBES REVISAR EN DONDE TIENES EL ERROR); INVESTIGA LA RESPUESTA A LA SIGUIENTE PREGUNTA:
¿QUE ES UN CIRCUITO EN PARALELO?
LA PREGUNTA Y LA RESPUESTA LA VAS A TRANSCRIBIR A MANO EN EL REPORTE DE LA PRACTICA, JUSTO EN LAS LINEAS DEL APARTADO NÚMERO 4, QUE DICE: "EXPLICA CUAL ES EL APRENDIZAJE(S) QUE ADQUIRISTE CON LA PRÁCTICA: "
TAREA NO. 4.-
A) TOMA TU EVIDENCIA (RECUERDA QUE EN EL CASO DE SIMULACIONES, DEBE SER UNA CAPTURA DE PANTALLA DONDE SE APRECIE EL CIRCUITO FUNCIONANDO Y EL NOMBRE ASIGNADO AL MISMO).
B) LLENA TU REPORTE DE PRACTICA (EN EL FORMATO PROPORCIONADO) E INTEGRA A TU CARPETA DE EVIDENCIAS.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE #11.- CIRCUITO EN PARALELO (REAL)
ESTA ACTIVIDAD DEBE REALIZARSE EN CLASE, EN PRESENCIA DEL DOCENTE.
TAREA NO. 1.- DESARROLLA DE FORMA REAL CON TUS COMPONENTES DE PRACTICA, EL CIRCUITO QUE ELABORASTE Y VERIFICASTE EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ANTERIOR, UTILIZANDO LOS MISMOS ELEMENTOS Y LOS COMPONENTES CON LAS MISMAS CARACTERÍSTICAS.
TAREA NO. 2.-
A) TOMA TU EVIDENCIA (RECUERDA QUE EN ESTOS CASOS, ES UNA FOTOGRAFÍA DONDE SE APRECIE EL PRODUCTO DE LA PRACTICA FUNCIONANDO).
B) LLENA TU REPORTE DE PRACTICA (EN EL FORMATO PROPORCIONADO) E INTEGRA A TU CARPETA DE EVIDENCIAS.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE #10.- CIRCUITO EN PARALELO
TAREA NO. 1.- ACCEDE A LA PLATAFORMA DEL SIMULADOR "TINKERCAD" CON TU NOMBRE DE USUARIO Y CONTRASEÑA.
TAREA NO. 2.- DESARROLLA EL SIGUIENTE CIRCUITO Y RECUERDA DARLE UN NOMBRE COMPUESTO POR LAS INICIALES DE TU NOMBRE COMPLETO (COMENZANDO POR APELLIDOS) + EL NÚMERO DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.
NOTA 1: LA RESISTENCIA ES DE 330 OHMS.
NOTA 2: LOS LEDs DEBEN SER DE COLOR AZUL.
NOTA 3: LA SIMULACIÓN TE ADVERTIRA EN CADA LED, QUE ESTAN RECIBIENDO MÁS AMPERES DE LOS NECESARIOS. HAZ CASO OMISA A LA ADVERTENCIA.
TAREA NO. 3.- DESPUÉS DE HABER COMPROBADO QUE LOS LEDs ENCIENDEN (SI NO LO HACEN, ALGO HAZ HECHO MAL Y DEBES REVISAR EN DONDE TIENES EL ERROR); INVESTIGA LA RESPUESTA A LA SIGUIENTE PREGUNTA:
¿QUE ES UN CIRCUITO EN PARALELO?
LA PREGUNTA Y LA RESPUESTA LA VAS A TRANSCRIBIR A MANO EN EL REPORTE DE LA PRACTICA, JUSTO EN LAS LINEAS DEL APARTADO NÚMERO 4, QUE DICE: "EXPLICA CUAL ES EL APRENDIZAJE(S) QUE ADQUIRISTE CON LA PRÁCTICA: "
TAREA NO. 4.-
A) TOMA TU EVIDENCIA (RECUERDA QUE EN EL CASO DE SIMULACIONES, DEBE SER UNA CAPTURA DE PANTALLA DONDE SE APRECIE EL CIRCUITO FUNCIONANDO Y EL NOMBRE ASIGNADO AL MISMO).
B) LLENA TU REPORTE DE PRACTICA (EN EL FORMATO PROPORCIONADO) E INTEGRA A TU CARPETA DE EVIDENCIAS.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE #9.- CIRCUITO EN SERIE (REAL)
ESTA ACTIVIDAD DEBE REALIZARSE EN CLASE, EN PRESENCIA DEL DOCENTE.
TAREA NO. 1.- DESARROLLA DE FORMA REAL CON TUS COMPONENTES DE PRACTICA, EL CIRCUITO QUE ELABORASTE Y VERIFICASTE EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ANTERIOR, UTILIZANDO LOS MISMOS ELEMENTOS Y LOS COMPONENTES CON LAS MISMAS CARACTERÍSTICAS.
TAREA NO. 2.-
A) TOMA TU EVIDENCIA (RECUERDA QUE EN ESTOS CASOS, ES UNA FOTOGRAFÍA DONDE SE APRECIE EL PRODUCTO DE LA PRACTICA FUNCIONANDO).
B) LLENA TU REPORTE DE PRACTICA (EN EL FORMATO PROPORCIONADO) E INTEGRA A TU CARPETA DE EVIDENCIAS.
lunes, 17 de febrero de 2020
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE #8.- CIRCUITO EN SERIE
TAREA NO. 1.- ACCEDE A LA PLATAFORMA DEL SIMULADOR "TINKERCAD" CON TU NOMBRE DE USUARIO Y CONTRASEÑA.
TAREA NO. 2.- DESARROLLA EL SIGUIENTE CIRCUITO Y RECUERDA DARLE UN NOMBRE COMPUESTO POR LAS INICIALES DE TU NOMBRE COMPLETO (COMENZANDO POR APELLIDOS) + EL NÚMERO DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.
NOTA 1: LA RESISTENCIA ES DE 220 OHMS.
NOTA 2: LOS LEDs DEBEN SER DE COLOR AZUL.
TAREA NO. 3.- DESPUÉS DE HABER COMPROBADO QUE LOS LEDs ENCIENDEN (SI NO LO HACEN, ALGO HAZ HECHO MAL Y DEBES REVISAR EN DONDE TIENES EL ERROR); INVESTIGA LA RESPUESTA A LA SIGUIENTE PREGUNTA:
¿QUE ES UN CIRCUITO EN SERIE?
LA PREGUNTA Y LA RESPUESTA LA VAS A TRANSCRIBIR A MANO EN EL REPORTE DE LA PRACTICA, JUSTO EN LAS LINEAS DEL APARTADO NÚMERO 4, QUE DICE: "EXPLICA CUAL ES EL APRENDIZAJE(S) QUE ADQUIRISTE CON LA PRÁCTICA: "
TAREA NO. 4.-
A) TOMA TU EVIDENCIA (RECUERDA QUE EN EL CASO DE SIMULACIONES, DEBE SER UNA CAPTURA DE PANTALLA DONDE SE APRECIE EL CIRCUITO FUNCIONANDO Y EL NOMBRE ASIGNADO AL MISMO).
B) LLENA TU REPORTE DE PRACTICA (EN EL FORMATO PROPORCIONADO) E INTEGRA A TU CARPETA DE EVIDENCIAS.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE #7.- MEDICIONES CON MULTIMETRO
DESPUÉS DE HABER REALIZADO LA PRACTICA DE MEDICIONES CON EL MULTIMETRO, CONTESTA EL SIGUIENTE REPORTE EN LÍNEA:
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)